会议主题：牢固树立和践行正确政绩观，推动学校党建与职教事业深度融合

会议议程：

一、严格落实 “第一议题” 制度，开展集中理论学习

张良同志领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第七章；本章围绕健全干部考核评价体系作出系统论述，强调干部考核要常态化、制度化、全覆盖，坚持近距离、多角度考察干部；实施分类差异化考核，杜绝考核标准 “一刀切”。

凌永春同志领学习近平总书记在庆祝中国共产党成立 105 周年大会上的重要讲话；全面回顾建党105 年来党团结带领人民取得的四大历史性成就，深刻总结中国共产党永葆生机活力的优秀特质，号召全体党员坚守初心使命、传承红色血脉。

陈通灵同志领学习近平总书记在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的主旨讲话；讲话提出坚持开放共赢、强化安全可控、促进文明互鉴、完善全球治理四点主张，强调人工智能向上向善、以人为本。

张良同志领学《求是》2026年第13期重要文章《习近平：做焦裕禄式的县委书记》文章提出当好领导干部要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。心中有党，坚守对党忠诚的政治底线；

二、围绕正确政绩观开展专题学习交流

会议组织学习中央、省级层面印发的树立和践行正确政绩观正反面典型案例，通过正面典型学习先进经验，依托反面案例开展警示教育，引导全体党员时刻自省自查，防范政绩观偏差问题。

全体参会党员结合第一议题学习内容开展集中研讨。大家一致认为，职业教育领域树立正确政绩观，核心是厘清 “办学为了谁、育人干什么”。要坚决杜绝重规模轻内涵、重竞赛轻常规、重短期宣传轻长期育人等倾向；坚持德技并修，抓实学生德育、师德师风建设，用心做好困难学生帮扶、家校沟通、实习就业服务等民生工作，把为民造福落到育人一线。党员教师要立足课堂、扎根实训岗位，党员行政干部要优化管理服务，杜绝形式主义，持续提升办学内涵。

三、结合政绩观学习部署学校重点工作

支部书记张良同志结合本次学习成果，部署下一阶段学校党建与教育教学重点任务：

持续深化理论学习常态化。严格落实 “第一议题”、三会一课、主题党日制度，将正确政绩观学习纳入党员长期学习清单，定期组织交流研讨，做到学习有记录、研讨有心得、落实有举措。

扎实推进师德师风建设、“万师访万家”、留守儿童与学困生帮扶工作。

抓实校园安全与学生思政教育。持续推进红色思政教育、法治教育、网络安全教育，结合人工智能时代新特点，加强学生网络行为引导；常态化开展校园隐患排查，守住校园安全底线。

四、党员代表交流学习心得体会

党员教师代表陈雪兰发言：通过本次系统学习，我深刻认识到作为一线职教党员教师，正确政绩观不在宏大口号，而在日常课堂、实训教学和学生管理之中。今后我会摒弃 “重技能、轻德育” 思维，平等对待每一名中职学生，主动关心思想波动较大、家庭困难的学生，踏踏实实做好育人小事，用心引导学生技能成才、技能报国。

入党积极分子郭娟娟发言：作为学校管理岗位党员，今后工作中坚决杜绝重痕迹、轻实效的形式主义。在招生、学生管理、办公室日常工作中坚持换位思考，倾听师生诉求，把解决师生急难愁盼作为工作出发点，立足长远推进学校内涵建设，不追求短期表面成效。

五、政法委政治部主任李文滢作工作指导讲话

李文滢同志充分肯定本次主题党日学习成效，并结合校地党建共建提出三项明确指导意见：

以结对共建为抓手，规范党务工作。依托结对共建平台，常态化开展党建业务交流，互相查漏补缺，规范三会一课、党员教育、台账资料等基础党务，持续整改党建薄弱环节，全面提升支部标准化规范化建设水平。

以党建引领开展 “党建 + 护苗” 工作。立足中职学生群体特点，深化护苗专项行动，联合开展法治宣讲、防校园欺凌、防电信诈骗、未成年人网络保护等活动，筑牢学生成长防护屏障，护航青少年健康成长。

以共建共治赋能，打造特色党建共建品牌。统筹双方资源，整合法治教育、红色研学、志愿服务等载体，设计常态化共建活动，避免共建工作 “一阵风”，持续深化校地协同，打造可复制、有影响力的党建共建特色品牌。

六、缴纳党费